2026年11月6日至7日，第十一届合作大学联盟理事会会议和“迈向未来的大学：科创、菁英与全球卓越”研讨会在香港城市大学（东莞）举行。北师香港浸会大学（BNBU）校长陈致应邀出席活动，与兄弟高校及参会嘉宾，围绕合作办学特色发展、人工智能时代人才培养和产学研协同创新等核心议题，分享了北师港浸大的育人理念与实践。
11月6日，第十一届合作大学联盟理事会会议召开。本届会议以“合而不同、作则成新”为主题，教育部国际合作与交流司副司长赵磊作主旨发言，来自全国11所合作大学的负责人共探新时代合作大学的使命担当与发展路径，为我国高等教育高水平对外开放和综合改革提供实践参考。
教育部国际合作与交流司副司长赵磊强调，近年来合作大学生源质量、育人水平、办学声誉与国际影响力稳步提升，社会认可度持续增强。他指出，教育部已将“促进中外合作办学提质增效”作为教育强国建设三年行动计划试点工作之一，面向11所合作大学推动一系列政策突破，例如2025年首次将合作大学纳入“推荐免试研究生”资格高校申报对象范畴；优化招生计划调控机制；增强研究生自主培养能力，探索适配合作大学的硕博学位授予资格申请条件；推动增设博士后科研流动站，让合作大学充分发挥博士后科研流动站引才、用才、育才的综合平台作用等。
面对国际格局深刻调整与科技革命加速演进，他希望合作大学坚持党建引领，牢牢把握办学主动权和立德树人主导权；促进提质增效，汇聚国际化优质资源，加强“在地国际化”建设，不断提升国际竞争力和影响力；深化产教融合，服务社会发展，继续为建设教育强国和具有全球影响力的重要教育中心作出独特贡献。
在主题报告环节，北师港浸大校长陈致围绕科技变革与教育开放分享思考。他指出，科技越往前走，越要守住人的主体性，“把学生培养成身心健康、全面发展的人，而不是被技术定义的人。”他将北师港浸大的办学思路概括为“博雅为体、科创为用、产业为径、国际为翼”——博雅铸就文化根基，科创赋予时代引擎，产业拓宽实践舞台，国际决定发展高度。
分论坛上，陈致聚焦博雅教育与人工智能协同育人，介绍了学校“AI＋博雅＋中华文化”的育人实践，探讨办学特色与科研资源如何转化为人才培养优势。
合作大学联盟成立于2014年6月，是在教育部国际合作与交流司指导下，由全国11所具有独立法人资格的中外（含内地与港澳地区）合作大学组成的非营利性交流机制。联盟定期举办理事会会议，旨在凝聚合作办学机构力量，研讨共同问题，构建合作办学话语体系，推动我国合作办学事业健康发展，为高等教育改革与发展提供智力支持。
11月7日，香港城市大学（东莞）“迈向未来的大学：科创、菁英与全球卓越”研讨会举行，来自全国多个省份及香港特别行政区的中学校长、教师，以及政府部门、高校和企业代表等近500人参与活动，围绕未来大学建设、人工智能时代的人才培养和“中学—大学”协同育人展开交流，探讨教育理念、产业需求与人才发展之间的衔接。
在“面向未来：中外合作办学如何构建世界一流大学新范式”圆桌论坛中，陈致从博雅教育与国际视野出发，指出大学教育应尊重学生的兴趣差异，以兴趣引导学生主动学习，帮助学生在多元开放的环境中拓宽视野，实现更全面的发展。
作为中国首家内地与香港合办高校、内地首家新型博雅大学，北师港浸大致力于以开放姿态汇聚优质教育资源，以交流互鉴推动教育创新。面向未来，学校将继续发挥合作办学特色，深化与兄弟高校及社会各界的交流合作，分享办学经验、凝聚发展共识，为深化高等教育合作交流、推动合作办学高质量发展持续贡献智慧。
来源 | 香港城市大学（东莞） BNBU新闻公关处
编辑 | 邓雅文
