教师节前一天，北师香港浸会大学（BNBU）举办了一场特别的典礼——为在教学、研究、服务与党务工作领域表现突出的教职员颁发“校长奖”，也为长期坚守在不同岗位的同仁颁发“长期服务奖”，并送上感谢。
“大学终究是由人构成的。让BNBU与众不同的，不仅是我们的校园、我们的课程或我们的成就，更是我们共同创造的共同体——一个重视卓越、尊重贡献、欢迎新思想，并将来自不同背景和文化的人们凝聚在一起的共同体。”校长陈致教授在致辞中这样说。
教师节，是致敬，也是回望。
当典礼的掌声渐渐落下，我们想带你走近其中10位获奖者。他们站在不同的岗位上——讲台、实验室、行政楼，却都在北师港浸大扎下了根，用自己的方式做着同一件事。
工商管理学院助理教授Youssef EL Haoussine把商业世界搬进了课堂。在他看来，“高等教育的未来在于连接知识、连接人，并帮助学生成为终身学习者。”因此，在他的课上，学生不仅要理解工业技术，还要读懂国际局势和地缘政治。他相信，真正的跨学科学习，不是让学生成为每个学科的专家，而是让他们知道“每当需要新知识时，如何从不同学科里学习。”
文化与创意学院讲师万婉琪把目光落在了更柔软的地方——课堂体验。她发现，对学生来说，更重要的或许是“被点燃”，点燃好奇心，点燃兴趣。“先让他们喜欢上课，我们再去上好一门课。”而有时候，一个冷笑话就能戳中学生，让连接发生，“一个有温度的课堂，会让学生更愿意待下去。”为此，她不断请教同事、寻求学生的反馈，把课一点一点磨成更好的样子。
而理工科技学院副教授许粲昊，则一直在做另一件事——把硬核的数据分析技术真正落地到博雅教育的课堂里。去年，他带领团队凭借一套创新教学法，拿下了第七届全国高校混合式教学设计创新大赛的全国二等奖。“关键在于，我们成功在课堂上跑通了一条闭环路径——引导学生从掌握国际前沿数据技术，到用它去解决真实问题。”
他们教的学科不同，却做着同一件事——不只是教知识，更是教人如何连接知识。
理工科技学院教授张慧认为，科研需要“敢于挑战既有认知”的心态。“算法研究中，效率与精度往往互相牵制，绝大多数研究都习惯于在两者间寻找折中。”但在近期的三维生成研究中，她和团队通过引入超分与对比学习，同时提升了生成效率与模型精度，使重建的模型兼具高频细节与物理结构完整性，无需复杂的后处理即可直接用于3D打印，她说：“预设的瓶颈往往只是思维的壁垒，不要让过往的经验惯性限制了创新。”
人文社科学院副院长（研究与发展）、教授Indika Liyanage越来越觉得，研究不仅仅是学术训练，更是一场对话。“我们常说要‘赋予学生作为知识创造者的权力’，但有时却忘了把话筒交给他们。”近年来，他转向“共创”而非“观察”的研究模式，聚焦于对外英语教学与英语教师教育。在他看来，无论是博士生，还是偏远村庄的教师，将他们视为平等的伙伴，邀请他们加入学术对话，“这不仅能让你的数据更有质量，更能确保我们的研究在离开现场之后，依然能为他们留下持久的批判性思维和自主行动的能力。”
理工科技学院副教授杜新炜做研究时的目光也发生了变化，从“解决一个问题”逐渐转向“理解一个问题”。过去，她更关注如何设计一个有效的算法来改善系统性能；而现在，她会追问问题背后的统计规律、理论边界以及内在联系。她指出，很多真正有意思的研究，并不是从一个漂亮的结果开始，而是从一个“为什么会这样”的疑问开始。“对我来说，科研最有吸引力的地方，就是不断把‘为什么’变成可以回答的问题。”
他们关注的对象不同，追问的方向不同，但心里装着同一个问题——研究这件事，还能以什么方式发生？
理工科技学院生命科学系副系主任、副教授詹肇泰在课堂与科研之外，将大量精力投入进学校服务中。近年来，他参与了学校实验室安全管理委员会的工作，推动全校实验室安全治理水平的提升；还推动完成了第二次全面的环境科学专业校友职业发展调查。这些数据为本科生的职业规划提供了参考，也为课程设置和教学大纲的优化提供了支撑。
学生事务处助理处长陈艳有一个坚持多年的习惯：每场大型活动结束后，拉着团队复盘梳理，把经验沉淀下来，让下一次活动比这一次再好一点。今年她重新规划了本科毕业照的拍摄动线和候场区域，“用空间换时间，拍照总时长比往年缩短了一半。”
招生办公室助理处长林玉嫦今年参与了国际生招生录取流程及奖学金实施办法的优化，协助招生办在国际生招生方面取得重大突破。常年负责招生政策落地的她，分享了一句话：“多尝试优化工作流程，小事创新也能显著提升服务效率。”
工商管理学院副教授胡喆华，除了教学和科研，近年来更主动积极承担起学院党支部书记的职责。从组织学习到凝聚团队，推动支部连续三年获评校级“先进党支部”，今年支部还获得了“珠海市直教育系统先进基层党组织”称号。
他们的岗位不同，但都在做同一件事——把系统里每一个堵点疏通，让服务真正流动起来。
连接、破界、护航——改变与创新一直在北师港浸大发生着。这背后不止10位校长奖获得者的努力，还有更多同仁的辛勤付出。本年度，96位教职员获颁“长期服务奖”。
96位教职员获颁“长期服务奖”，校长陈致、常务副校长周荫强为获奖者颁奖
3位“长期服务奖”代表致辞，左起：理工科技学院副教授詹肇泰、人文社科学院教授龙天祥、外国语言中心主任Jonathan Corbett
在教学创新与课程建设中取得突出成绩的老师们，也一同受到表彰。
助理教授赵樱灿（右）获第六届全国高校教师教学创新大赛广东分赛二等奖，副校长（学术）周永明为获奖者颁奖
北师港浸大2026教师教学大赛青年教师教学技能组获奖者：助理教授路晓静获特等奖，助理教授李璐玚获一等奖，副教授吴京津、马淑敏获二等奖，图为到场获奖者
北师港浸大2026教师教学大赛教学创新组获奖者：助理教授赵樱灿获特等奖，副教授林彩莅、助理教授Youssef EL Haoussine团队获一等奖，副教授Nicole Lai Fong YANG、实务副教授汪洁获二等奖，副教授欧文杰、讲师赵士琪团队获三等奖
现场，师生还带来了充满活力的表演。临近中秋，典礼主办单位人力资源处和工会还设置了猜灯谜、制作桂花书签、蒲扇等互动环节。节日的气息，在掌声与笑声中蔓延开来。
教师节当天，学校教师教学发展中心策划的“遇见彼此，一帧故事”系列活动，也拉满了节日的喜庆氛围，为学校全体教师送上诚挚的感谢与祝福
来源 | 新闻公关处
文字 | 宋可嘉 陈晓虹
图片 | 受访者提供 何秋蓓
教师教学发展中心
视频 | 李伯涵
排版 | 罗诗冰
设计 | 肖二元
